Berufliche Bildung europäisch und gemeinsam gedacht!

In diesem Sinne hat sich das Berufsbildungszentrum Plön mit ihrer dänischen Partnerschule Celf wieder einmal auf den Weg gemacht, berufliche Bildung auch europäisch zu denken. Seit nun mehr als 8 Jahren wird gemeinsam mit dänischen Auszubildenden der Elektrotechnik von der Partnerschule Celf in Dänemark und den Schülerinnen und Schülern der Berufsfachschule 3 Energietechnik des BBZ Plön der Austausch ermöglicht.

Dieses Projekt findet ihm Rahmen des EU-Projektes „Region-in-Balance-Programmes (Re-Bal) statt. Neben der menschlichen Begegnung der Schülerinnen und Schülern an den jeweiligen Standorten der Partnerschulen ist das Ziel, zukünftige berufliche Mobilität zu stärken, den fachlichen Austausch zu suchen und gegebenfalls auch Unterschiede in den Arbeitsweisen verstehen zu lernen.

Vom 01.11. bis zum 04.11.2021 waren 16 dänische Schülerinnen und Schüler am Berufsbildungszentrum Plön in der Kieler Straße in Preetz zu Besuch. Projektstart war zwar schon im Jahr 2020. Aufgrund der Corona-Pandemie fanden die ersten Treffen bisher nur über Videokonferenzen statt. Dies sollte sich nun ändern und alle waren gespannt.

Aufgeteilt in drei Gruppen, bestehend aus deutschen und dänischen Schülerinnen und Schülern mussten drei Projekte bewältigt werden: Der Bau einer elektrischen Hausverteilung, der Aufbau einer Fotovoltaik Außenanlage und eine Mobile Camper-Van-Fotovoltaikanlage. Neben der sprachlichen Herausforderung galt es auch, unterschiedliche technische Herangehensweisen und Regularien in Deutschland und Dänemark herauszuarbeiten.

Nach dem erfolgreichen Präsentationstermin vor den dänischen und deutschen Lehrkräften besuchten die Klassen gemeinsam die Hansestadt Hamburg, um das gesamte Projekt mit einem kulturellen Rahmenprogramm abzurunden.

Herr Stender, Abteilungsleiter am BBZ Plön, betont die sehr gute und enge Zusammenarbeit mit der Partner Schule Celf in Nyköpping. Herr Hoechst, Lehrkraft in der Berufsfachschule 3 Energietechnik lobt die Projektergebnisse: “Die Schülerinnen und Schüler wachsen förmlich über sich hinaus. Die Schülerinnen und Schüler tauschen sich fachlich sehr intensiv und mit viel Engagement aus. Trotz sprachlicher Defizite lernen die Schülerinnen und Schüler nicht nur die Unterschiede technischer Art kennen, sondern erwerben interkulturelle Kompetenzen, um später auf dänischen Baustellen oder in deutsch-dänischen Projekten besser zurecht zu kommen.“

Herr Hoechst betont, dass gerade der Schwerpunkt regenerative Energien im Bildungsgang Berufsfachschule 3 aktueller den je ist und die dänischen Schülerinnen und Schüler dieses Thema besonders interessant fanden.

Tom Schuster und Jakob Pelikan, Schüler der Berufsfachschule 3 Oberstufe, freuten sich über das Interesse der dänischen Schülerinnen und Schüler. Im Vorfeld waren die beiden Schüler sehr nervös und hatten Bedenken, weil sie nicht wussten wie sie mit den gesamten Herausforderungen umgehen sollten. „Das Projekt war sehr erfolgreich und die Zusammenarbeit hat sehr gut geklappt! Unser Projekt haben wir erfolgreich abschließen können. Das hat mir sehr gefallen!“ betont Jakob Pelikan. „Wir haben uns schnell miteinander verständigen können. Teils auf Englisch, teils auf Deutsch, teils mit Handzeichen„ so Tom Schuster.

Im nächsten Frühjahr geht es weiter. „Die Klasse der Berufsfachschule 3 Energietechnik wird dann die dänische Schule besuchen und weitere spannende Projekte der dänischen Lehrkräfte kennenlernen“, so Herr Stender.

Bericht finden Sie auch in der Ostholsteiner Zeitung, vom 09.12.2021